L’OCSE ha recentemente pubblicato il suo report sullo stato dell’istruzione nel mondo.

L’edizione del 2024 si concentra sull’equità nell’istruzione , fornendo indicatori sulle lacune nei risultati educativi e discutendo l’effetto del conseguimento dell’istruzione sui risultati del mercato del lavoro.

“Sebbene il livello di istruzione e i risultati del mercato del lavoro siano migliorati in molti paesi dell’OCSE, i risultati del rapporto di quest’anno mostrano che permangono delle sfide. Ampliare l’accesso e la qualità dell’istruzione consentirà ai paesi di sfruttare il potenziale inutilizzato dei gruppi sottorappresentati a beneficio delle loro società ed economie. Aiuterà inoltre a garantire che gli studenti provenienti da famiglie vulnerabili possano recuperare e siano dotati degli strumenti e delle competenze giusti per adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro”, ha affermato il Segretario generale dell’OCSE Mathias Cormann . “La nostra ultima edizione di Education at a Glance fornisce raccomandazioni ai decisori politici per contribuire a migliorare l’uguaglianza nelle opportunità educative migliorando l’accesso a un’istruzione di alta qualità nella prima infanzia, affrontando la carenza di insegnanti e allineando meglio i sistemi educativi alle esigenze del mercato del lavoro”.

Le donne superano gli uomini nell’istruzione, ma questo non si traduce in opportunità equivalenti nel mercato del lavoro. In Italia una donna laureata in media guadagna il 58% di quanto prende un uomo con il suo stesso livello di istruzione. Tra i 38 Paesi che compongono l’Ocse, l’Italia è all’ultimo posto per quanto riguarda questo dato. Questo squilibrio non solo limita le opportunità economiche delle donne, ma frena anche lo sviluppo economico complessivo del nostro Paese.

È essenziale che aziende e istituzioni lavorino insieme per garantire pari opportunità e retribuzioni eque, promuovendo una cultura che valorizzi il merito, l’inclusione e l’equità.

Leggi il report Education at a Glance 2024